Im Seminar werden Grundlagenwissen und Praxishilfen für die inklusive Bildungsarbeit an Musikschulen und in Kooperationsangeboten vermittelt. Nach einem Kurzüberblick über Erscheinungsformen, Ursachen und Auswir kun - gen verschiedener Beeinträchtigungen erörtern wir mögliche Zielsetzungen inklusiver Musikschulangebote (Stich - wort: Teilhabe). Die Dozentin stellt Praxishilfen (Spiel- und Lagerungshilfen, Kommunikationshilfen) vor. Viel Raum nehmen musikalische Spielformen für die inklusive Gruppen- und Einzelarbeit ein, immer mit dem Fokus auf Wirk - dimensionen von Liedern für bestimmte Interventionen.

Lehrkräfte an Musikschulen und Teilnehmer der Kooperationsprogramme des VdMK

Katrin Wanke-Greiner ist Diplom-Pädagogin und Diplom-Musiktherapeutin. Sie studierte Erziehungswissenschaften an der Freien Universität Berlin und Musiktherapie an der Universität der Künste Berlin. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der Musiktherapie mit geistig und mehrfach behinderten Kindern und Erwachsenen. Seit 1998 arbeitet sie als Musiktherapeutin in einer teilstationären Einrichtung der Lebenshilfe Berlin. Darüber hinaus ist sie als Fortbildungsdozentin tätig und Autorin von „Lieder schaffen Beziehung: Musiktherapie mit schwer behinderten Menschen“ (2012).

Als eintägige Fortbildung nach § 3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.

Teilnahmegebühr: 60 EUR (45 EUR für Lehrkräfte an VdMK-Mitgliedsschulen und für Teilnehmer der Kooperationsprogramme des VdMK)