Im Seminar werden Grundlagenwissen und Praxishilfen für die inklusive Bildungsarbeit an Musikschulen und in Kooperationsangeboten vermittelt. Nach einem Kurzüberblick über Erscheinungsformen, Ursachen und Auswirkungen verschiedener Beeinträchtigungen erörtern wir mögliche Zielsetzungen inklusiver Musikschulangebote (Stichwort: Teilhabe). Die Dozentin stellt Praxishilfen (Spiel- und Lagerungshilfen, Kommunikationshilfen, barrierefreie Raumgestaltung) vor. Viel Raum nehmen musikalische Spielformen für die inklusive Gruppen- und Einzelarbeit ein. Hierbei werden die möglichen Wirkdimensionen von Liedern und anderen rhythmisch-musikalischen Angeboten für verschiedene pädagogische Interventionen herausgearbeitet.

Lehrkräfte an Musikschulen und Teilnehmer der Kooperationsprogramme des VdMK

Katrin Wanke-Greiner ist Diplom Pädagogin (FU Berlin) und Diplom Musiktherapeutin (UdK Berlin) sowie Fachkraft für sprachliche Bildung (Bundesprogramm Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration)und lebt in Berlin.Ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen Musiktherapie und Musikpädagogik mit Kindern und Erwachsenen mit geistigen und mehrfachen Beeinträchtigungen in verschiedenen heilpädagogischen Arbeitsfeldern. Sie war u.a. als Fachbereichsleitung für Inklusion und als Sprachexpertin in einer großen Berliner Kita beschäftigt. Seit 2013 ist sie für den VdMK im Rahmen des Programms Inklusive:Musik als Dozentin tätig.

Als eintägige Fortbildung nach § 3 Abs. 2 Nr. 6 BbgMKSchulG anerkannt.

Teilnahmegebühr: 60 EUR (45 EUR für Lehrkräfte an VdMK-Mitgliedsschulen und für Teilnehmer der Kooperationsprogramme des VdMK)